Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Identificación de emociones y cómo controlarlas, expresión de emociones.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una lámina que represente diferentes emociones y preguntarles si pueden identificarlas.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Mostrar a los alumnos cómo se pueden expresar las emociones a través de gestos y palabras.

Desarrollo del problema: Identificación de emociones (30 minutos)

• Repartir tarjetas con diferentes imágenes que representen emociones y pedir a los alumnos que las observen y las identifiquen.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo las han expresado.


• Guía de preguntas: ¿Cómo te sientes cuando...? ¿Qué haces cuando te sientes así?

Sesión 2: Introducción a la expresión de emociones (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden expresar sus emociones.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de expresiones de emociones a través de imágenes, videos o canciones.

Desarrollo del pr