La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase con una breve introducción al tema, generando un ambiente de curiosidad y motivación en los alumnos.


• Realizar una pregunta inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos: ¿Qué saben sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una lectura breve sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas existentes en ese periodo.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes señoríos mesoamericanos para que investiguen sobre sus tensiones y alianzas políticas.


• Los alumnos deberán investigar en diversas fuentes de información (libros, internet, etc.) y recopilar la información en un documento compartido.

Sesión 2:

• Los alumnos presentarán en forma de exposición los resultados de su investigación.


• Después de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Se fomentará el debate entre los alumnos para que analicen las diferentes tensiones y alianzas políticas y su importancia en la conformación de las metrópolis.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una lectura complementaria sobre el significado de la conqu