Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

mayra cristell salvador
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Tema: Asociación de alimentos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Nivel: Preescolar 1º


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Secuencia didáctica:


Primera sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar si los alumnos reconocen de dónde provienen.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema: "Tenemos muchos alimentos deliciosos para comer, pero a veces desperdiciamos o no sabemos de dónde vienen. ¿Cómo podemos asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio?"



  3. Investigación y reflexión (20 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Entrega de materiales para la investigación: libros, láminas, imágenes, etc.

    • Los alumnos investigarán y reflexionarán sobre los alimentos y su origen.

    • El docente guiará y apoyará la investigación, planteando preguntas orientadoras.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá lo que investigó y reflexionó.

    • Se resaltarán las asociaciones correctas y se corregirán los errores.

    • El docente reforzará la importancia de no desperdiciar alimentos y la relación entre una alimentación saludable y el bienestar.




Segunda sesión:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Record