Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco interés por la materia de historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y el papel de los pueblos antiguos en el desarrollo histórico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con la historia de las civilizaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una civilización antigua (mesopotámica, egipcia, hindú y china).


• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación (libros, internet, documentos) sobre su civilización asignada.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el uso y gestión del agua en la civilización asignada, así como su impacto en su desarrollo histórico.


• Facilitar el acceso a recursos bibliográficos y herramientas digitales para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparte las conclusiones sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Promover una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua entre las diferentes civilizaciones estudiadas.


• Reflexionar sobre la importancia del agua como recurso clave en el desarrollo de las antigua