Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: El docente introduce el tema explicando a los alumnos la importancia de conocer los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, así como la necesidad de disminuir su consumo en casa y escuela para cuidar el medio ambiente y ahorrar recursos.


2. Pregunta guía: El docente plantea la pregunta guía "¿Cuánta energía eléctrica, agua y combustible consumimos en nuestras actividades diarias y cómo podemos disminuir su consumo?".


3. Indagación inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños para compartir sus conocimientos previos sobre el tema y las posibles respuestas a la pregunta guía.


4. Registro y socialización: Cada grupo comparte sus ideas y el docente registra en el pizarrón las respuestas para crear una lluvia de ideas colectiva.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación en la que indaguen sobre el consumo de energía eléctrica, agua y combustible en diferentes actividades diarias, como cocinar, ducharse, usar electrodomésticos, entre otros. También investigarán acciones concretas para disminuir el consumo en cada una de estas actividades.


2. Análisis de la i