Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se inicia la clase realizando una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia, injusticia y discriminación. Se promueve la participación de los alumnos, respetando sus respuestas y fomentando el respeto entre ellos.


• Presentación del problema: Se expone el problema principal de la clase, haciendo hincapié en las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a los integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad. Se plantea una situación concreta y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo afectaría a las personas involucradas.


• Formación de grupos de trabajo: Se dividen a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre casos reales de violencia, injusticia o discriminación en distintos espacios e instituciones. Se les proporcionan recursos como libros, revistas, internet, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis de ca