Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Yohtzin Mejía
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Representar lo que significa su nombre, mediante formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Promover el respeto a los compañeros para evitar el acoso escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de los nombres y su significado personal.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresarse artísticamente.

  • Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se utilizarán en la actividad (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos).

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación artística de su nombre utilizando los lenguajes artísticos mencionados. Se les proporcionarán materiales como papel, lápices de colores, pinturas, plastilina, etc.

  • Reflexión final sobre el significado que le dieron a su nombre a través de la actividad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Dinámica de grupo para promover la convivencia y el respeto entre los compañeros.

  • Conversación sobre el acoso escolar y la importancia de respetar a los demás.

  • Proyección de imágenes y videos relacionados con la convivencia y el respeto en el ámbito escolar.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación artística que exprese el valor del respeto y la convivencia escolar. Podrán utilizar los mi