Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: El alumno debe usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento y dominio sobre la simultaneidad y expresión de sucesos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes experiencias vividas por los alumnos y cómo podrían narrarlas utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejercicio: Pedir a los alumnos que escriban una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar y corregir las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad práctica de lectura en voz alta de las narraciones, enfatizando el uso adecuado de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejercicio: Pedir a los alumnos que intercambien sus narraciones y realicen una lectura en pareja, analizando si se cumple el objetivo de utilizar adecuadamente los recursos lingüísticos trabajados.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar en grupo las observaciones realizadas durante las lecturas en pareja.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos tengan que agregar adverbios, frases adver