Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en el tema Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema a atender:
Los educandos no saben interpretar gráficas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas


2. Presentación oral sobre la interpretación de una gráfica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué dificultades tienen al interpretar gráficas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué tipos de gráficas conocen y para qué se utilizan.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a leer, interpretar y comunicar información de gráficas".

Desarrollo:

• Explicar los tipos de gráficas más comunes (de barras, de líneas, circulares, etc.) y su utilidad.


• Mostrar ejemplos de gráficas y hacer preguntas para que los estudiantes analicen la información que pueden obtener de ellas.


• Realizar ejercicios en clase donde los alumnos tengan que interpretar y comunicar la información de diferentes gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Asignar como tarea investigar y traer ejemplos de gráficas de diferentes fuentes (periódicos, revistas, internet, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los estudiantes compartan los ejemplos de gráficas que encontraron.


• Plantear la siguiente pregunta: "¿Qué información podemos obtener de estas gráficas?".

Desarrollo:

• En grupos