Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Angel Sevilla
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de tercero y cuarto año que manejan puntos de vista diferentes.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer las pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de diálogo y su importancia para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Conversación dirigida: Promover una conversación en grupo donde los alumnos compartan sus experiencias acerca de cómo se sienten cuando alguien no les deja hablar o interrumpe constantemente.

  3. Identificación de pautas: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos identificarán las pautas que deben seguirse durante un diálogo para lograr un intercambio efectivo de opiniones y puntos de vista.

  4. Elaboración de un cartel: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel que contenga las pautas identificadas. Este cartel será utilizado como referencia durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Objetivo específico: Aplicar las pautas del diálogo en situaciones prácticas.


Actividades:



  1. Repaso de las pautas: Recordar las pautas identificadas en la sesión anterior mediante