Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y en la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a abordar: Mal uso del agua y quema de basura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Discusión sobre los problemas relacionados con el mal uso del agua y la quema de basura.

Sesión 2: Investigación y recolección de datos sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades.


• Cada grupo deberá recopilar información y realizar cálculos sobre el consumo en dichas actividades.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3: Análisis de los costos y beneficios del consumo de recursos (45 minutos)

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la investigación y los cálculos realizados.


• Discutir en grupo los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Elaborar una lista de acciones concretas para disminuir el consumo de rec