Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Patricia Angeles
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema a los alumnos, explicando la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en el desarrollo de la sociedad.

  2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hitos científicos y tecnológicos que conocen.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de hitos científicos y tecnológicos. Cada grupo deberá investigar y seleccionar uno de ellos para profundizar en su conocimiento.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar a la clase los resultados de su investigación.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar la relación de los hitos científicos y tecnológicos con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen cómo los hitos científicos y tecnológicos han contribuido a satisfacer necesidades humanas y cuáles han sido sus implicaciones en la naturaleza.

  2. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre los aspectos positivos y negativos de los hitos científicos y tecnológicos en relación con las necesidades humanas y el medio ambiente.

  3. Actividad práctica: Proponer a los alumnos que elijan un hito científico o tecnológico y realicen una investigación sobre sus efectos en la sociedad y la naturaleza.


Sesión 3:
Objetivo: Indag