"Tomando decisiones responsables: Valores, límites y riesgos en la vida diaria"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Tomando decisiones responsables: Valores, límites y riesgos en la vida diaria"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Utilización del monstruo de colores para expresarse de manera asertiva.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.


• Dinámica de grupo (10 minutos): Realizar una actividad donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones en su vida diaria.


• Exposición (15 minutos): Presentar ejemplos de situaciones en las que tomar decisiones conlleva responsabilidades y compromisos consigo mismo, con la comunidad y la sociedad.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo deberá decidir si la situación requiere una decisión propia, ayuda de un adulto o ambas. Luego, deberán exponer su respuesta al resto de la clase y argumentar sus decisiones.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de grupo (15 minutos): Utilizar el monstruo de colores para que los alumnos expresen de manera asertiva sus emociones y sentimientos respecto a las situaciones presentadas en la sesión anterior.


• Exposición (1