Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Fer Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1° de Secundaria
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema: ¿De qué manera han influido la colonización, la urbanización y otros aspectos socioeconómicos en la transformación de las representaciones?
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos cómo creen que se representaría el espacio geográfico en cada una de ellas.
- Presentación del problema a tratar durante el proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Breve exposición del concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
- Trabajo en grupos: Investigación en internet sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.
- Elaboración de un mapa mental con los resultados de la investigación.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas mentales elaborados por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer los saberes ancestrales en la representación del espacio geográfico.
- Tarea: Investigar cómo ha influido la colonización en la representación del espacio geográfico en un país o región de interés.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Actividad de reflexión en grupo: ¿Qué difere