La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Nombre de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria

Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA:
Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Elaborar un reglamento en comunidad para aplicarlo en el aula durante el ciclo escolar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.


• Explicación del problema a atender: Elaborar un reglamento en comunidad para el aula.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas que podrían incluirse en el reglamento.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en el aula y en la comunidad sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.


• Recopilación de información y elaboración de un informe grupal.

Sesión 3 (Análisis y organización):

• Análisis conjunto de la información recopilada.


• Identificación de los aspectos más relevantes y necesarios para incluir en el reglamento.


• Organización de los contenidos y redacción preliminar del reglamento.

Sesión 4 (Reflexión y consulta):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en la escuela.


• Consulta con otros docentes y miembros de la comunidad educativa para enriquecer el reglamento.

Sesión 5 (Elaboración y diseño):

• Elaboración definitiva del reglamento en equipo, integrando los aportes de la comunidad educativ