Sensibilización e introducción al tema

NELSON JESUS LOPEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización e introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los principios éticos en la cultura democrática y su aplicación en la vida cotidiana.


Actividad 1: Presentación y debate (15 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el tema de la cultura democrática y los principios éticos que la fundamentan.

  • Generar una discusión abierta sobre la importancia de estos principios en la vida cotidiana.

  • Durante el debate, destacar la relevancia de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad e interculturalidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la expresión de sus opiniones y experiencias personales.


Actividad 2: Estudio de casos (30 minutos)



  • Presentar a los estudiantes casos reales relacionados con los derechos de autor en obras literarias y de arte.

  • Dividir a la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para analizar.

  • Solicitar a los grupos que discutan y reflexionen sobre la aplicación justa de la ley en cada caso.

  • Los grupos deberán identificar los principios éticos involucrados y argumentar a favor del cumplimiento de dichos principios en cada situación.

  • Al finalizar, cada grupo expondrá su análisis y conclusiones ante el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis crítico de los beneficios de los principios éticos en la sociedad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar críticamente los beneficios de aplicar los principios éticos en la sociedad, tanto en el ámbito personal como colectivo.


Actividad 1: Investigación en grupos (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada uno un principio ético.

  • Cada