Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de género, identidad y discriminación.


• Presentar un caso problemático a los alumnos: "En el colegio, los niños y las niñas no se tratan con respeto. Hay situaciones de discriminación y agresividad entre ellos. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación?"


• Formar equipos de trabajo y asignar roles (moderador, secretario, etc.).


• Los equipos deben investigar sobre la equidad de género y sus implicaciones en la vida cotidiana.


• Cada equipo debe elaborar una lista de acciones concretas para promover la igualdad de género y combatir la discriminación.


• Cierre de la sesión con la socialización de las propuestas de los equipos.

Sesión 2:

• Repaso de las acciones propuestas por los equipos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo de manera adecuada.


• Realizar dinámicas de trabajo en equipo para fomentar la colaboración y la empatía.


• Distribuir un caso problemático a cada equipo: "En la escuela hay un niño que se siente discriminado por su género. ¿Cómo podemos ayudarlo y crear un ambiente inclusivo para todos?"


• Los equipos deben discutir y proponer soluciones al caso problemático.


• Cada equipo debe presentar sus propuestas y justificarlas.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia