Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de leer varios textos que comunican diferentes perspectivas de una misma situación, para recabar datos y formar su propio punto de vista.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo:

• Organización y estructura del ensayo


• Coherencia y cohesión del texto


• Uso adecuado de la gramática y la ortografía


• Argumentos sólidos y sustentados


• Originalidad y creatividad


• Cumplimiento de la extensión requerida

2. Lista de cotejo para la participación en la discusión grupal:

• Participa activamente en la discusión


• Escucha respetuosamente las opiniones de los demás


• Aporta argumentos y ejemplos para sustentar su punto de vista


• Propone ideas creativas y originales


• Muestra empatía hacia los demás participantes

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen y su preferencia hacia alguno de ellos.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir