La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar 2º

PDA: Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo general: Promover la cultura de paz en el aula, fomentando la inclusión y el respeto a la diversidad, a través de la construcción de acuerdos para una convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del respeto a las reglas. (45 minutos)

• Presentación del problema: "Se les dificulta el respeto a las reglas".


• Diálogo en grupo sobre la importancia de las reglas y el respeto en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se les dificulta el respeto a las reglas.


• Lectura de un cuento o la proyección de un video relacionados con el respeto y la cultura de paz.


• Realización de una actividad creativa, como dibujar o hacer un collage, que represente la importancia del respeto a las reglas.

Sesión 2: Reflexión sobre la diversidad y la inclusión en la convivencia pacífica. (45 minutos)

• Realización de una actividad de observación y reflexión sobre las características físicas y culturales de los compañeros de clase.


• Diálogo en grupo sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones de inclusión y exclusión.


• Presentación y análisis de un c