Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación para conocerse entre los estudiantes y el profesor.


3. Discusión en pequeños grupos sobre las características personales que influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Título: Identificando nuestras emociones
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Juego de roles para identificar diferentes emociones.


3. Creación de un mural emocional donde los estudiantes expresen cómo se sienten y las situaciones que les generan esas emociones.

Sesión 3:
Título: La importancia de la empatía
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lectura de un cuento o historia que muestre la importancia de la empatía.


3. Discusión en pequeños grupos sobre cómo se podrían haber sentido los personajes de la historia y cómo podrían haberse ayudado mutuamente.

Sesión 4:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


3. Elaboración de un informe grupal sobre los hallazgos realizados en la comunidad.

Sesión 5:
Título: Generando ideas de apoyo
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