Introducción a los derechos humanos y el acceso al agua potable

Adriana Snachez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y el acceso al agua potable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y la importancia del agua en el ecosistema global.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos humanos y el acceso al agua potable.

    • Presentar una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia para garantizar la dignidad y supervivencia de las personas, incluyendo el derecho al agua potable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video corto sobre la importancia del agua y cómo el acceso a agua potable es un derecho humano.

    • Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y su relación con la biodiversidad.

    • Realizar una discusión guiada sobre el tema, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que hagan una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.

    • Recoger las reflexiones de los alumnos para su evaluación.




Sesión 2: Problemática del agua en la escuela y comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar la problemática del agua en la escuela y comunidad, y promover la conciencia del cuidado del agua en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo utilizan el agua en su escuela y comunidad.

    • Pres