Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultad en la expresión oral.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda o estiramientos suaves.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y preguntas relacionadas con diversas situaciones de la vida diaria, como "¿Cómo te sientes cuando juegas con tus amigos?" o "¿Qué te gusta comer en el desayuno?".
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas de manera oral, fomentando la expresión de necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras emociones, necesidades y preferencias.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un adulto de su comunidad (puede ser un familiar, vecino, etc.) y registrar las respuestas en una hoja.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior y breve discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la cl