Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos. Los alumnos deberán describir lo que ven utilizando adjetivos y adverbios.


• Discusión en grupo sobre las descripciones realizadas.


• Tarea para casa: Observar su entorno y hacer una lista de personas, lugares, hechos y procesos para describir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea.


• Juego de roles: Los alumnos deberán describir a un compañero utilizando adjetivos y adverbios. El compañero tendrá que adivinar de quién están hablando.


• Creación de una lista de adjetivos y adverbios utilizados en la actividad.


• Tarea para casa: Elaborar una descripción escrita de su lugar favorito utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán describir un hecho o proceso utilizando frases adverbiales.


• Presentación de las descripciones y discusión en grupo.


• Tarea para casa: Observar un proceso en su entorno y hacer una descripción escrita utilizando frases adverbiales.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea.


• Juego de palabras: Los alumnos deberán crear frases utilizando adjetivos y adverbios para describir situaciones divertidas.


• Discusión en grupo sobre las frases creadas y su uso