Explorando el movimiento y los diferentes espacios

Aidde Ugalde
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el movimiento y los diferentes espacios


Objetivo general: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y utilizar patrones básicos de movimiento en diferentes contextos.

  2. Explorar y utilizar de manera eficiente los objetos y espacios durante las actividades motrices.

  3. Respetar los espacios de trabajo y promover la convivencia armónica con los compañeros.

  4. Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera eficiente los patrones básicos de movimiento para explorar objetos, espacios y el tiempo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar actividades relacionadas con el lenguaje, matemáticas y ciencias naturales.


Enfoque de inclusión: Adaptar y diversificar las actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando diferentes estilos de aprendizaje y habilidades motoras.


Enfoque de vida saludable: Promover la práctica regular de actividades físicas y fomentar hábitos saludables en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando los patrones básicos de movimiento



  • Actividad de calentamiento: Ejercicios de movilidad articular y estiramientos.

  • Introducción al tema: Conversar sobre los diferentes movimientos que realizamos en nuestra vida diaria y su importancia.

  • Actividad principal: Realizar una serie de estaciones de movimiento donde los alumnos practiquen patrones básicos como caminar, saltar, correr y trepar.

  • Reflexión: Comentar y reflexionar sobre los patrones de movimiento utilizados, la importanc