Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, relacionado con la problemática de la deforestación.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante en el proyecto comunitario. 2. Diario de reflexiones sobre la relación de las artes y la problemática de la deforestación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y la problemática de la deforestación. Discusión en grupo sobre los impactos negativos de la deforestación en el entorno natural y social.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza y la deforestación.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar los elementos estéticos en el entorno y su relación con la problemática de la deforestación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de imágenes de paisajes naturales y urbanos afectados por la deforestación.

Desarrollo: Análisis de las cualidades estéticas presentes en las imágenes. Identificación de recursos estéticos como colores, formas, texturas, entre otros. Discusión sobre los sentidos y significados que transmiten las imágenes.

Cierre: Elaboración de un collage con recortes de revistas que represente la relación entre los elementos estéticos y la problemática de la deforesta