Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de los aprendientes no resuelven problemas de forma adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Plantear la pregunta: ¿Cuál es la importancia de saber leer, interpretar y comunicar información de las gráficas?

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Mostrar ejemplos de gráficas y guiar a los alumnos en la identificación de la información que se puede obtener de ellas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban leer e interpretar información de diferentes gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de gráficas en su entorno y escribir un breve análisis de la información que se puede obtener de ellas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisar las tareas realizadas por los alumnos y hacer una breve puesta en común.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de variables y cómo se pueden representar en las gráficas.


• Analizar ejemplos de gráficas con diferentes variables y guiar a los alumnos en la interpretación de la información.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alu