Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grisel De
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual, cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: se mostrarán imágenes de órganos sexuales masculinos y femeninos, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las semejanzas y diferencias que observan.

  • Clase magistral: se explicará de forma sencilla y accesible el funcionamiento básico de los órganos sexuales y su relación con el sexo biológico.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una lista de preguntas que tengan sobre el tema.


Sesión 2:



  • Repaso de las preguntas escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar en libros y/o Internet para buscar respuestas a sus preguntas.

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Actividad práctica: se realizará una demostración de cómo practicar una correcta higiene de los órganos sexuales, y se les pedirá a los alumnos