Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
nancy chavez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las estructuras de la célula.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las estructuras que conforman una célula y su importancia en el funcionamiento de los seres vivos.
- Planteamiento del problema: Exponer el desconocimiento de las estructuras de la célula por parte de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de diferentes tipos de microscopios y su importancia en la observación de las células.
- Realización de una actividad práctica con microscopios, donde los alumnos puedan observar diferentes muestras de células y registrar sus observaciones.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos, identificando las estructuras básicas de la célula.
Sesión 2:
- Presentación de modelos de células a partir de diferentes materiales y recursos visuales.
- Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben armar un modelo de célula utilizando los materiales que se les proporcionen.
- Exposición de los modelos y explicación de las estructuras y funciones básicas de la célula por parte de l