La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresión verbal.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y la convivencia intercultural.


• Presentación del problema a atender: Expresión verbal.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad mexicana.


• Elaboración de un mapa conceptual individual, donde se representen las ideas principales del texto y el debate.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura indígena de México y preparar una breve presentación oral.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes: Breves presentaciones orales sobre una cultura indígena de Mé