Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Laura Velázquez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de juego de precisión y coordinación.

  • Desarrollo: Realización de diferentes actividades lúdicas que involucren el uso de objetos, herramientas y materiales para desarrollar la precisión y coordinación motora.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al jugar y realizar actividades.


Sesión 2:



  • Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y plantear el problema de los alimentos nutritivos.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas que requieran de precisión y coordinación en la manipulación de diferentes alimentos saludables.

  • Cierre: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en la selección y manipulación de alimentos nutritivos.


Sesión 3:



  • Inicio: Recordar la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas que requieran de precisión y coordinación en la manipulación de herramientas y materiales para crear una manualidad relacionada con los alimentos nutritivos.

  • Cierre: Compartir las manualidades realizadas y reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en la realización de trabajos manuales.


Sesión