Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Marisol Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza".

  • Conversación grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Realización de una actividad práctica en el aula, donde los estudiantes deberán describir los cuidados que necesitan las plantas y los animales.


Sesión 2:



  • Organización de una visita al jardín de la escuela.

  • Observación y descripción de las diferentes plantas y animales que se encuentran en el jardín.

  • Identificación de los cuidados que necesitan las plantas y los animales.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica en el jardín de la escuela.

  • Los estudiantes deberán recolectar elementos naturales (hojas, ramas, piedras, etc.) para crear un pequeño hábitat para los animales.

  • Reflexión sobre la importancia de brindar un espacio adecuado para los seres vivos.


Sesión 4:



  • Visitas a diferentes lugares comunitarios relacionados con la naturaleza (parques, zoológicos, reservas, etc.).

  • Observación y descripción de los animales presentes en estos lugares.

  • Identificación de los cuidados que se les brindan a los animales en estos espacios.


Sesión 5:



  • Realización de una actividad práctica en el aula.

  • Los estudiantes deberán construir un mural o maqueta representando un hábitat natural y los cuidados que nece