Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Isabel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad


Objetivo: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas en la comunidad y en el resto del país.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a la diversidad lingüística


Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y en el país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

    • Presentación del tema: explicar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad y en el país.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de un mapa conceptual: en grupos, los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística, incluyendo las lenguas y dialectos presentes en su comunidad y en el país.

    • Exposición y discusión: cada grupo presentará su mapa conceptual y se generará una discusión sobre las diferentes lenguas y dialectos identificados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: los alumnos se reunirán en grupos pequeños para reflexionar sobre lo aprendido y compartir sus ideas y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.

    • Puesta en común: cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de la diversidad lingüística en la comunidad


Objetivo específico: Identificar y recopilar información sobre las lenguas y dialectos presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anteri