La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocemos cómo organizar una exposición en distintas lenguas. Además, no reconocemos la importancia de los distintos lenguajes escritos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como base para una sociedad intercultural.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento sobre cómo organizar una exposición en distintas lenguas y falta de reconocimiento de la importancia de los distintos lenguajes escritos.


• Generación de preguntas e inquietudes relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Reflexión individual sobre el problema planteado y cómo la diversidad lingüística y cultural puede ser abordada en una exposición.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia del diá