La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentación del problema: Formas de relacionarse entre compañeros y comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las ventajas de vivir en una comunidad y de ser parte de ella. Cada grupo deberá elaborar una lista con al menos tres ventajas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán momentos de debate y reflexión.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de las ventajas mencionadas y su relación con la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y en la escuela.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá evaluar la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupos y en la puesta en común. Se tomará en cuenta su capacidad para argumentar, escuchar a los demás y respetar las opiniones diferentes.

   
   



2. Lista de ventajas de la comunidad: Cada grupo elaborará una lista con al menos tres venta