Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Trabajan lento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué pasa cuando queremos medir temperaturas bajo cero?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de lugares con temperaturas extremadamente bajas y preguntar a los alumnos cómo creen que se miden esas temperaturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica del concepto de números negativos y su importancia en el contexto de las mediciones de temperaturas bajo cero.


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos deberán realizar mediciones de temperatura en diferentes lugares y escribir los resultados utilizando números negativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre otras situaciones en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos deberán compartir las situaciones en las que encontraron el uso de números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteam