Introducción a la comunidad y sus características
Ivonne Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la importancia de la comunidad y su influencia en la identidad personal y social.
- Identificar las características y elementos que conforman una comunidad.
- Iniciar la reflexión sobre el sentido de pertenencia a la comunidad.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de presentación utilizando frases como "Soy [nombre] y pertenezco a la comunidad de [nombre de la comunidad]".
- Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de diapositivas sobre la comunidad, resaltando sus características geográficas, históricas y sociales.
b. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos que consideren importantes sobre su comunidad.
c. Organización de los conceptos mencionados en un mapa conceptual en el pizarrón. - Cierre (10 minutos):
a. Reflexión sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y cómo esta influye en nuestra identidad.
b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar eventos importantes de la historia de la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Eventos históricos importantes de la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Identificar eventos históricos relevantes de la comunidad.
- Valorar y reconocer los logros y personas destacadas en la historia de la comunidad.
- Fortalecer el sentido de pertenencia y la identidad individual y colectiva.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de una línea de tiempo con los eventos históricos más importantes de la comunidad.
b. Trabajo en grupos: