El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno distinga y elija entre diversas fuentes de información confiable.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros de texto, artículos, videos) sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico. Los alumnos deberán analizar dichas fuentes y tomar notas sobre las principales ideas y conceptos.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas y conceptos más relevantes que encontraron en sus fuentes de información. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una noticia relacionada con el tema de la clase y analizarla