La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Desarrollo de habilidades para identificar las reacciones que expresan ante diferentes situaciones y elaborar un cuento corto.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Brainstorming grupal sobre el funcionamiento de la escuela y la relación con la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para la elaboración del cuento corto.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en grupo sobre diferentes situaciones en las que se requiere identificar reacciones.


• Discusión en grupo sobre las reacciones más comunes y su importancia en la convivencia escolar.


• Elaboración de una lista de situaciones para el cuento corto.

Sesión 3 (Escritura del cuento):

• Elaboración en grupo del guion del cuento corto, considerando las situaciones identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de incluir valores y actitudes de colaboración en el cuento.


• Asignación de roles y tareas para la elaboración del cuento corto.

Sesión 4 (Producción del cuento):

• Grabación del cuento corto por parte de los alumnos.


• Edición del video del cuento corto, incorporando recursos visuales, música y efectos de sonido.


• Presentación del cuento corto a los demás grupos de la escuela.

Sesión 5 (Reflexión y a