Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reforzando valores en los estudiantes de nuevo ingreso

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable
Fase de Inicio:

• Activar conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable.


• Presentar el proyecto y los objetivos a los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable.


• Analizar en grupos pequeños la efectividad de dichos mensajes y los recursos utilizados.


• Compartir las conclusiones en plenaria.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en los medios de comunicación.

Sesión 2:
Tema: Características de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación
Fase de Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los ejemplos encontr