La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Gran parte de los estudiantes no identifican la diversidad cultural dentro de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una actividad motivadora en la que los alumnos compartan las diferentes lenguas que conocen y las culturas que las utilizan.


• Planteamiento del problema que se va a atender durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de diversas situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria en las que se utilicen diferentes lenguas.


• Análisis y reflexión en grupo de los recursos lingüísticos utilizados en cada situación.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos escriban un pequeño diálogo utilizando recursos lingüísticos propios de su cultura.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas y culturas en México.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar adecuadamente los recursos lingüísticos de la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diversos textos literarios en los que se evidencie la diversidad de lenguas y culturas en México.


• Realización de una