"Integrando capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover la activación física y el trabajo en equipo"

Alexandra Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Integrando capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover la activación física y el trabajo en equipo"


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto, promoviendo la activación física y el trabajo en equipo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos sin activación física, promoviendo la vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la activación física y los beneficios que aporta a la salud.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia en el desarrollo físico y mental de los alumnos.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentación de diferentes estaciones de trabajo, donde cada estación propone una actividad física que promueva el desarrollo de una capacidad, habilidad o destreza motriz específica.

  • Los grupos rotarán por las estaciones, participando en cada actividad durante un tiempo determinado.

  • Durante el desarrollo de las actividades, el docente irá observando y brindando retroalimentación individual y grupal, enfocándose en la integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como en el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad física de conjunto, donde se pongan en prác