Procesos técnicos

Valeria Estrada
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema a atender: Se desconoce la aplicación de los procesos técnicos locales, artesanales, industriales y automatizados de los distintos bienes y servicios.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Presentación individual sobre el vínculo entre un sistema técnico y la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos y características de cada sistema técnico.
    Cierre:

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los sistemas técnicos y sus características.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.

  • Presentación de la temática interdisciplinar: vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
    Desarrollo:

  • Análisis de un caso real donde se apliquen los sistemas técnicos y su vínculo con las diferentes áreas mencionadas.

  • Debates