Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Gerardo Gatica
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocimiento mínimo acerca de las propiedades de alimentos y poca importancia en el aumento de los casos de obesidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: presentar imágenes de distintos alimentos y preguntar a los alumnos cuáles creen que aportan más energía y por qué.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario y su relación con la energía.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos sobre carbohidratos, proteínas y lípidos: qué son, dónde se encuentran, su función en el organismo.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos puedan identificar diferentes alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar la presencia de estos nutrientes en los alimentos.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la energía que necesitamos en nuestras actividades diarias.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con la importancia de una dieta equilibrada y las consecuencias de una mala alimentación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior y breve repaso de lo aprendido.

  • Presentación de