Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.

Cristal Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los beneficios que brindan.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una encuesta sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela, registrando la información en un cuadro comparativo.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física.

  • Socialización de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en clase.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad física en el aula o en el patio de la escuela, como una rutina de ejercicios o un juego deportivo.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre cómo se sintieron después de realizar la actividad física y qué beneficios les brinda.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el consumo de agua potable y su importancia para el organ