Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema físico-motriz: Los alumnos serán informados de que han sido seleccionados para participar en una competencia de habilidades motrices. Sin embargo, antes de la competencia, deben perfeccionar sus habilidades y aprender a combinar diferentes patrones de movimiento para actuar de manera efectiva en distintas situaciones.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles son los patrones básicos de movimiento? ¿Cómo podemos combinarlos de manera efectiva? ¿Qué características debemos tener en cuenta en cada juego o situación?


• Actividad: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos que les permitan practicar diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc. También se les presentarán diferentes situaciones de juego donde deberán aplicar estas habilidades de manera selectiva y estratégica.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento para adaptarse a diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: Se retomarán las reflexiones y aprendizajes de la sesión anterior, enfatizando en la importancia de combinar patrones de movimiento para actuar de manera efectiva.


• Planteamiento del problema físico-motriz: Los alumnos serán informados de que deberán resolver diferentes desafíos físico-motrices, donde deberán combinar los patrones de m