Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificación de las plantas como seres vivos y cultura de la herbolaria

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: introducir el concepto de naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre las plantas y por qué son importantes.


• Planteamiento del problema: mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los estudiantes si saben qué son y para qué se utilizan.


• Formación de equipos: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una planta para investigar.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en equipo: los estudiantes investigarán en libros o en internet sobre la planta asignada y su uso en la herbolaria.


• Recopilación de información: cada grupo debe hacer una lista de los datos más relevantes sobre la planta investigada.


• Presentación de resultados: cada grupo debe hacer una breve presentación sobre la planta y su uso en la herbolaria.

Sesión 3 (45 minutos)

• Observación de plantas en el entorno escolar: llevar a los estudiantes al patio o jardín de la escuela para que observen diferentes tipos de plantas.


• Identificación de plantas: los estudiantes deben identificar las plantas observadas y anotar sus características en una hoja de trabajo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Elaboración de un herbario: cada estudiante debe hacer su propio herbario, pe