Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 min)

• Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Breve explicación sobre la importancia de comunicarnos con los demás para expresar lo que pensamos, sentimos y necesitamos.

Sesión 2: Exploración del entorno (15 min)

• Actividad: Salida al entorno cercano (patio o parque) para observar y escuchar los sonidos de los animales.


• Registro de los animales observados y los sonidos que hacen.

Sesión 3: Conociendo a los animales de nuestro entorno (20 min)

• Actividad: Presentación de imágenes de animales del entorno cercano y sus características (colores, tamaño, hábitat).


• Promover la expresión oral y preguntar a los alumnos sobre lo que conocen de los animales presentados.

Sesión 4: Expresión de gustos y emociones (20 min)

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deberán expresar cómo se sienten al imitar los sonidos de los animales y representar cómo se ven los animales en movimiento.


• Fomentar la comunicación oral y la expresión corporal.

Sesión 5: Presentación de saberes (20 min)

• Actividad: Cada alumno presentará a sus compañeros un animal que haya investigado y compartirá sus conocimientos sobre el animal (d