Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad de atención a las explicaciones

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los números y su orden en la sucesión numérica.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, libros, lápices, etc.) y realizar preguntas que los lleven a identificar la necesidad de contar y ordenar dichos objetos.
  
  
  • Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de los números en la vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de clasificación de objetos por tamaño, color o forma, utilizando números para organizar los grupos.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a expresar sus ideas y a compartir sus estrategias.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números para ordenar y contar diferentes objetos.
  
  
  • Plantear la pregunta disparadora para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica?
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica en su lengua materna y en español.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la pregunta disparadora de la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre