Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La dificultad para comunicarse e interactuar resulta complicada al expresarse de forma oral, lo que les impide integrarse a las actividades.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un juego de roles en donde representarán diferentes situaciones de comunicación oral, como expresar emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades al comunicarse oralmente.


• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo mejorar la comunicación oral en el aula y en la comunidad.


• Asignación de tareas: Los alumnos divididos en equipos, se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes formas de comunicación oral en distintas culturas.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada equipo presentará la información recopilada sobre las formas de comunicación oral en diferentes culturas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deberán comunicarse entre ellos utilizando alguna forma de comunicación oral que investigaron. Esto les p