Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de sólidos de revolución y su relación con las figuras planas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes figuras planas a los estudiantes.


• Explicación del concepto de eje de revolución y su importancia en la generación de sólidos de revolución.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes construirán sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Sesión 2:

• Revisión de los sólidos de revolución construidos en la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de los sólidos de revolución.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identificarán y analizarán las propiedades de los sólidos de revolución.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el proceso de construcción y análisis de los sólidos de revolución.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos a situaciones de la vida real.


• Presentación de ejemplos interdisciplinarios en los que se utilizan los sólidos de revolución (arquitectura, diseño industrial, etc.).

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante las sesiones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los sólidos de revolución en diferentes campos.